307 Вправа 307Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 32 · стор. 161
Умова
Розв'язок
СИТУАЦІЯ. Уявіть, що ви відвідуєте спортивну школу. Вам потрібно передати іншим членам команди те, що сказав тренер. Складіть усно за поданими фрагментами речення з непрямою мовою.
- Тренер попередив, що завтра тренування розпочнеться на пів години пізніше.
- Тренер запитав, чи всі принесли медичні довідки.
- Тренер попросив Сергія, щоб він заніс м’ячі в зал.
- Тренер сказав, що чекатиме нас у спортзалі.
СИТУАЦІЯ. Уявіть, що ви відвідуєте спортивну школу. Вам потрібно передати іншим членам команди те, що сказав тренер. Складіть усно за поданими фрагментами речення з непрямою мовою.
Правило з підручника · § 32
Речення з непрямою мовою за будовою є складнопідрядним, у якому головна частина – це слова автора, а підрядна – непряма мова: [ слова автора ], ( непряма мова ).Правило з підручника · § 32
Замінюючи пряму мову непрямою, потрібно: пропускати вигуки, зрідка вставні слова; пропускати звертання або робити їх членами речення; замінювати дієслова в наказовій формі іншими формами; замінювати займенники першої та другої особи формами третьої особи тощо.- 1. Звертання Хлопці пропускаємо. Дієслово розпочнемо (тренер говорить про себе й команду) замінюємо: тренування розпочнеться.
- 2. Питальне речення без питального слова передаємо за допомогою сполучника чи. Знак питання не ставимо — речення з непрямою мовою розповідне, у кінці крапка.
- 3. Дієслово в наказовій формі занесіть замінюємо іншою формою: щоб він заніс. Прохання передаємо сполучником щоб. Слова будь ласка пропускаємо.
- 4. Займенник я (тренер про себе) замінюємо формою 3-ї особи: чекатиме (він). А вас стає нас, бо слова тренера переказує член команди.
- Сполучник що вживаємо, коли передаємо повідомлення; чи — запитання; щоб — прохання, наказ.
Схеми речень у зошит їх писати не обов’язково — вони допомагають зрозуміти розділові знаки
- 1. [ ], (що … ).
- 2. [ ], (чи … ).
- 3. [ ], (щоб … ).
- 4. [ ], (що … ).
Розв'язок допоміг?