113 Вправа 113Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 13 · стор. 63

А. Поміркуйте, чи однаковими за значенням є виділені підрядні частини. Чи на те саме питання вони відповідають?

Ні, підрядні частини за значенням не однакові. Вони відповідають на різні питання:

• Ми повернулися додому (чому?), бо відчували сильне хвилювання.
• Ми повернулися додому (коли?), коли вже сонце сіло за обрій.
• Ми повернулися додому (для чого?), щоб устигнути прибрати у квартирі.

Б. Яка підрядна частина вказує на час дії, яка – на причину, а яка – на мету?

• на час дії — «коли вже сонце сіло за обрій»;
• на причину — «бо відчували сильне хвилювання»;
• на мету — «щоб устигнути прибрати у квартирі».

В. Зробіть висновок, як можна визначити вид підрядної частини.

Вид підрядної частини можна визначити за питанням, на яке вона відповідає, за її значенням, а також за сполучником чи сполучним словом.

А. Поміркуйте, чи однаковими за значенням є виділені підрядні частини. Чи на те саме питання вони відповідають?

• Головна частина однакова — Ми повернулися додому, а підрядні різні. Ставимо питання від головної частини до кожної підрядної — питання виходять різні.

[ ], (бо … ). (чому?) [ ], (коли … ). (коли?) [ ], (щоб … ). (для чого?)

Б. Яка підрядна частина вказує на час дії, яка – на причину, а яка – на мету?

• Усі три підрядні — обставинні: вони відповідають на питання обставини (коли? чому? для чого?).

В. Зробіть висновок, як можна визначити вид підрядної частини.

• Найнадійніше — питання і значення: той самий сполучник може приєднувати різні підрядні (напр., коли — у вправі 116).