300 Вправа 300Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 31 · стор. 158

І. Перебудуйте речення так, щоб слова автора були в середині прямої мови. Перебудовані речення запишіть.

1. «Не припиняй вірити в дива, – сказала б я маленька собі дорослій, – ні коли літо, ні коли осінь».
2. «Гуцулко Ксеню, – він до неї промовляв, – я тобі на трембіті лиш одній в цілім світі розкажу про любов».

ІІ. Перебудуйте наведене нижче речення так, щоб пряма мова була в середині слів автора. Запишіть перебудоване речення.

Чоловік сказав: «Ти, маленьке немовля, не спи, подивись на цей широкий світ, будеш в нім щасливим», – і високо в небо голову підняв.

ІІІ. Схарактеризуйте виділену частину як складне речення. Побудуйте його схему.

Не припиняй вірити в дива: ні коли літо, ні коли осінь.
— складне речення з різними видами зв’язку (безсполучниковим і підрядним): друга частина неповна (пропущено не припиняй вірити), від неї залежать дві однорідні підрядні обставинні часу (коли літо, коли осінь), поєднані повторюваним сполучником ні… ні
[ ]: [ ], ні (коли … ), ні (коли … ). (m2>s1:; m2>s2:)

І. Перебудуйте речення так, щоб слова автора були в середині прямої мови. Перебудовані речення запишіть.

• В обох реченнях слова автора розривають одне речення прямої мови, тому з обох боків від них — кома й тире, а друга частина прямої мови починається з малої букви.
• У 1-му реченні розриваємо пряму мову там, де стояла двокрапка (дива: ні коли літо); на місці розриву ставимо так само кому й тире.
• Після звертання Гуцулко Ксеню і так стоїть кома — на місці розриву до неї лише додаємо тире.

ІІ. Перебудуйте наведене нижче речення так, щоб пряма мова була в середині слів автора. Запишіть перебудоване речення.

• Схема: А: «П», – а.
• Перед прямою мовою — двокрапка (як у схемі А: «П».); після прямої мови слова автора продовжуються, тому за лапками ставимо кому й тире (як у схемі «П», – а.).
• Звертання маленьке немовля всередині прямої мови виділяємо комами.

ІІІ. Схарактеризуйте виділену частину як складне речення. Побудуйте його схему.

• Схема з номерами частин: [ ]: [ ], ні (коли … ), ні (коли … ). (m2>s1:; m2>s2:; #)
• 1 і 2 частини — безсполучниковий зв’язок (двокрапка: друга частина розкриває зміст першої — пояснює, що вірити треба завжди).
• 2 і 3, 2 і 4 частини — підрядний зв’язок: підрядні часу відповідають на питання (коли?), приєднані сполучником коли.
• Друга частина й підрядні — неповні: пропущено присудок (не припиняй вірити; коли [буде] літо).