304 Вправа 304Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 31 · стор. 159
Умова

Розв'язок
І. Спишіть речення. Візьміть пряму мову в лапки та розставте інші пропущені розділові знаки.
- Журналістка поцікавилася в боксера: «Хто буде вашим наступним суперником?»
- «Я не маю права розкривати цю інформацію, – наголосив боксер. – Перемовини щодо бою ще тривають».
- Також українець підтвердив: «Команда розпочала підготовку до Олімпіади-2028».
- «Я до останнього не був упевнений, чи вийду на ринг», – зізнався спортсмен.
- «Це був би цікавий поєдинок! – відповів чемпіон і запитав: – Готові підтримати?»
ІІ. Перебудуйте перше речення, помінявши місцями пряму мову й слова автора. Утворене речення запишіть.
«Хто буде вашим наступним суперником?» – поцікавилася в боксера журналістка.
ІІІ. Яке з виділених слів є синонімом до слова акцентувати?
Синонім до слова акцентувати – наголосив (наголошувати).
І. Спишіть речення. Візьміть пряму мову в лапки та розставте інші пропущені розділові знаки.
Правило з підручника · § 31
Знак оклику, знак питання, три крапки беремо в лапки разом із прямою мовою. Крапку й кому виносимо за лапки.Правило з підручника · § 31
Якщо слова автора складаються з двох частин («сказав і додав», «запитав, а потім додав»), то після них ставимо двокрапку й тире, а другу частину прямої мови починаємо з великої букви.| № | схема | чому так |
|---|---|---|
| 1 | А: «П?» | слова автора перед прямою мовою — двокрапка; знак питання в лапках |
| 2 | «П, – а. – П». | перша частина прямої мови — закінчене речення, тому після слів автора крапка й тире |
| 3 | А: «П». | слова автора перед прямою мовою — двокрапка; крапка за лапками |
| 4 | «П», – а. | пряма мова перед словами автора — кома й тире; кома всередині прямої мови (упевнений, чи вийду) — між частинами складного речення |
| 5 | «П! – а: – П?» | слова автора з двох частин (відповів і запитав) — двокрапка й тире |
ІІ. Перебудуйте перше речення, помінявши місцями пряму мову й слова автора. Утворене речення запишіть.
- Було А: «П?» — стало «П?» – а.: після знака питання ставимо лише тире, слова автора пишемо з малої букви.
ІІІ. Яке з виділених слів є синонімом до слова акцентувати?
Пригадаймо · 5 клас
Синоніми – це слова, різні за звучанням, але однакові чи близькі за лексичним значенням.- Акцентувати — виділяти щось як важливе, звертати на це увагу, тобто наголошувати.
- Поцікавилася — запитала; підтвердив — сказав, що це правда; зізнався — сказав про себе відверто. Вони не мають значення «виділяти як важливе».
Розв'язок допоміг?