135 Вправа 135Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 15 · стор. 76
Умова
Розв'язок
ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Розподіліть між собою зображення. Складіть за кожним обраним зображенням одне складнопідрядне речення з підрядною з’ясувальною. Запишіть речення. Перевірте одне в одного, чи правильно виконано завдання.
- Важливо зрозуміти, як працює ця програма.
- Тобі потрібно дізнатися, чому герої книжки так вчинили.
- Я не знаю, де висить розклад наших уроків.
- Наступного тижня побачимо, хто переможе у футбольному матчі.
Ще варіанти на вибір
- Важливо зрозуміти, що означає це правило.
- Тобі потрібно дізнатися, коли почнеться олімпіада.
- Я не знаю, чому наш урок перенесли.
- Наступного тижня побачимо, як зіграє наша команда.
ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Розподіліть між собою зображення. Складіть за кожним обраним зображенням одне складнопідрядне речення з підрядною з’ясувальною. Запишіть речення. Перевірте одне в одного, чи правильно виконано завдання.
Правило з підручника · § 15
Підрядна частина з’ясувальна з’ясовує, роз’яснює зміст одного зі слів головної частини, вираженого зазвичай дієсловом-присудком. Засоби зв’язку: сполучники що, щоб, аби, ніби, наче, мов, як, чи; сполучні слова хто, що, який, чий, котрий, скільки, наскільки, де, куди, звідки, коли, як, чому, навіщо та ін.- Ставимо питання від дієслова в головній частині: зрозуміти (що?), дізнатися (що?), не знаю (чого?), побачимо (що?).
- Слова як, чому, де, хто, коли тут — сполучні слова: вони є членами речення в підрядній частині (хто — підмет; як, чому, де, коли — обставини).
- Між головною і підрядною частинами ставимо кому.
Розв'язок допоміг?