82.1 Повторення · Лексикологія · Вправа 1Українська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 82–85 · стор. 188
Умова
Розв'язок
А. Які типи мовлення поєднано в цьому тексті? Доберіть до нього заголовок із двох-трьох слів.
У тексті поєднано розповідь і опис.
Заголовок: «Старий дуб».
«Лісовий велетень», «Охоронець лісу», «Найголовніший у лісі».
Б. Випишіть виділені речення, розставляючи розділові знаки між однорідними членами.
Недарма любили старий дуб дерева, і птиці, і звірі. Під його охороною не страшні їм були ні вітри, ні бурі.
В. Знайдіть і випишіть слова, ужиті в переносному значенні.
Жив, поважний, не сперечався, слухали, угамовувався.
А. Які типи мовлення поєднано в цьому тексті? Доберіть до нього заголовок із двох-трьох слів.
- Опис: який був дуб? гіллястий, міцний, поважний, з товстелезним стовбуром, з густим міцним гіллям.
- Розповідь: що відбувалося? Дуб жив кілька сотень років, шумів листям, дерева й пташки його слухали, вітер угамовувався.
- Увесь текст про старий дуб, тому заголовок «Старий дуб» передає тему.
Б. Випишіть виділені речення, розставляючи розділові знаки між однорідними членами.
- Любили (хто?) дерева, і птиці, і звірі — однорідні підмети. Перший без сполучника, а далі і повторюється, тому схема О, і О, і О.
- Не страшні були (що?) ні вітри, ні бурі — однорідні підмети з повторюваним сполучником ні. Він повторюється так само, як і… і…, тому ставимо кому: ні О, ні О.
В. Знайдіть і випишіть слова, ужиті в переносному значенні.
- Автор розповідає про дуб, як про людину. Це персоніфікація:
- дуб жив багато років, як старий дідусь;
- дуб поважний, з ним ніхто не сперечався, як із мудрим старійшиною;
- дерева й пташки слухали дуба, наче він говорив до них;
- вітер угамовувався, тобто заспокоювався, як людина.
- У прямому значенні так кажуть про людей: поважний дідусь, слухати вчительку, угамувати гнів.
Вислів наче на сторожі стояв — це порівняння, слово наче підказує, що дуб лише схожий на вартового.