321 Вправа 321Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 33 · стор. 167
Умова

Розв'язок
Виконайте завдання одного з варіантів.
Варіант А. Пригадайте або придумайте діалог із подругою чи другом у месенджері (6–8 реплік). Запишіть цей діалог у зошит, доповнивши щонайменше три репліки словами автора.
– Привіт! Підемо завтра на ковзанку? – написав мені Сашко.
– Привіт! А о котрій?
– О третій, після уроків.
– Не знаю, чи мама відпустить, – відповів я. – Спитаю ввечері.
– Скажи, що ми підемо всім класом.
– Добре, тоді точно відпустить!
– Тоді до завтра, – надіслав Сашко й поставив смайлик.
7 реплік; слова автора – у трьох.
– Олю, ти вже зробила проєкт з історії? – запитала я подругу.
– Ще ні. А ти?
– Я теж ні. Може, зробимо разом?
– Давай! Приходь до мене в суботу, – швидко відповіла Оля.
– О котрій?
– Об одинадцятій. Візьми свій ноутбук.
– Добре! Тоді до суботи, – написала я й надіслала сердечко.
7 реплік; слова автора – у трьох.
– Максиме, ти бачив, який сніг випав? – надіслав я другові фото з вікна.
– Ого! Треба кликати хлопців у двір.
– Ліпитимемо снігову фортецю?
– Звісно! Беру лопату й санки, – одразу відповів Максим.
– А я візьму термос із чаєм.
– Супер! Чекаю тебе біля під’їзду, – написав він.
6 реплік; слова автора – у трьох.
Варіант Б. Для імітації людського спілкування з користувачами існують спеціальні комп’ютерні програми на основі штучного інтелекту. Пригадайте або придумайте діалог у чаті з ботом (6–8 реплік). Запишіть цей діалог у зошит, доповнивши щонайменше три репліки словами автора.
– Привіт! Допоможи мені скласти план на день, – написала я чат-боту.
– Привіт! Розкажи, які справи ти маєш сьогодні.
– Уроки, тренування о п’ятій і прибирання в кімнаті.
– Пропоную спочатку зробити уроки, потім прибрати, а о п’ятій піти на тренування, – відповів бот.
– А коли ж відпочивати?
– Після тренування можна подивитися фільм або почитати книжку.
– Дякую, ти мені дуже допоміг, – написала я.
7 реплік; слова автора – у трьох.
– Порадь, яку книжку почитати на канікулах, – попросив я бота.
– Залюбки! Які книжки тобі подобаються?
– Пригоди й фантастика.
– Тоді спробуй романи Жуля Верна, – запропонував бот.
– А вони не дуже довгі?
– Ні, один роман можна прочитати за тиждень.
– Дякую! Сьогодні ж візьму в бібліотеці, – пообіцяв я.
7 реплік; слова автора – у трьох.
– Як правильно: «вибачаюсь» чи «вибачте»? – запитала я в чат-бота.
– Краще казати «вибачте» або «перепрошую».
– А чому?
– Бо «вибачаюсь» звучить так, ніби людина вибачає сама себе, – пояснив бот.
– Ніколи про це не думала. Дякую!
– Звертайся, я завжди радий допомогти, – відповів він і додав смайлик.
6 реплік; слова автора – у трьох.
Виконайте завдання одного з варіантів.
- Виконуємо один варіант (А або Б). Для кожного – три приклади діалогу на вибір.
- Слова автора виділено жирним. Схеми реплік зі словами автора:
- – П, – а. – Тоді до завтра, – написав Сашко.
- – П? – а. – Олю, ти вже зробила проєкт з історії? – запитала я подругу.
- – П, – а. – П. – Не знаю, чи мама відпустить, – відповів я. – Спитаю ввечері. (після слів автора крапка й тире, далі – нове речення з великої букви)
- Слова в лапках у варіанті Б («вибачаюсь», «вибачте») – це не пряма мова, а слова, про які говорять, тому їх беремо в лапки.