83 Вправа 83Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 10 · стор. 45
Умова
Розв'язок
І. Прочитайте виразно вголос речення, за допомогою яких коментатори в прямому ефірі розповідали про спортивні змагання. Обґрунтуйте вживання тире між частинами цих речень.
- Гравець отримує червону картку – і команда залишається в меншості. — тире, бо друга частина виражає наслідок
- Лунає стартовий постріл – і всі бігуни кидаються вперед! — тире, бо друга частина виражає швидку зміну подій
- Неймовірний стрибок – й одразу по десять балів від суддів! — тире, бо друга частина виражає наслідок (і швидку зміну подій)
- Вона ризикує, іде ва-банк – і це приносить їй перемогу! — тире, бо друга частина виражає наслідок, висновок
- Українець виходить на фінішну пряму лише третім – й ось він миттєво виривається вперед! — тире, бо друга частина виражає несподівану зміну подій
- М’яч майже у воротах – і захисник у стрибку вибиває його з лінії! — тире, бо друга частина виражає швидку й несподівану зміну подій
ІІ. Аргументуйте, що кожна з указаних нижче професій тісно пов’язана з діяльністю, про яку йдеться в поданих вище реченнях. Яка із цих професій вам імпонує найбільше?
Усі ці професії пов’язані зі спортом.
- Тренер / тренерка готує спортсменів до змагань і вчить їх перемагати.
- Лікар / лікарка стежить за здоров’ям спортсменів і допомагає їм після травм.
- Коментатор / коментаторка розповідає глядачам про змагання в прямому ефірі.
- Менеджер / менеджерка організовує змагання, поїздки команди, укладає угоди.
Мені найбільше імпонує професія коментатора. Ця робота цікава й творча: можна бути на найважливіших матчах і передавати вболівальникам свої емоції.
ІІІ. Уявіть, що ви в прямому ефірі коментуєте спортивні змагання. Складіть і запишіть можливе в цій ситуації складносурядне речення, між частинами якого треба ставити тире. Намагайтеся передати емоції, динаміку, напругу змагань.
Нападник б’є по воротах здалеку – і стадіон вибухає оплесками!
- Ще один потужний ривок – й українська бігунка першою перетинає фінішну лінію!
- Суперник на мить розслабився – і наша тенісистка виграє вирішальне очко!
- Плавець робить останній гребок – і табло показує новий рекорд!
- Залишається п’ять секунд – і наш баскетболіст кидає м’яч через увесь майданчик!
І. Прочитайте виразно вголос речення, за допомогою яких коментатори в прямому ефірі розповідали про спортивні змагання. Обґрунтуйте вживання тире між частинами цих речень.
- Щоб перевірити наслідок, підставляємо слова «тому», «через це»: Гравець отримує червону картку, тому команда залишається в меншості. (речення 1, 3, 4)
- Щоб перевірити швидку зміну подій, підставляємо слова «одразу», «раптом»: Лунає постріл – і одразу всі бігуни кидаються вперед. (речення 2, 5, 6)
- У реченні 3 перша частина — називне речення (Неймовірний стрибок), а в другій пропущено присудок (одразу [ставлять] по десять балів). Схожі частини є й у прикладі з підручника: Ще мить – і сад загубить пишну вроду.
- Схема кожного речення однакова: [ ] – і [ ].
Читаючи вголос, зробіть паузу на місці тире, а другу частину скажіть голосніше й емоційніше — як справжній коментатор.
ІІ. Аргументуйте, що кожна з указаних нижче професій тісно пов’язана з діяльністю, про яку йдеться в поданих вище реченнях. Яка із цих професій вам імпонує найбільше?
- Усі речення вправи — про спортивні змагання (футбол, біг, стрибки). Тому доводимо, що кожен фахівець працює для спорту: називаємо, що він робить.
- Друге запитання — про власну думку, тож відповідь може бути будь-якою, але її треба пояснити (чому саме ця професія).
ІІІ. Уявіть, що ви в прямому ефірі коментуєте спортивні змагання. Складіть і запишіть можливе в цій ситуації складносурядне речення, між частинами якого треба ставити тире. Намагайтеся передати емоції, динаміку, напругу змагань.
- У реченні дві граматичні основи: нападник б’є і стадіон вибухає. Між ними — сполучник і.
- Друга частина — наслідок першої (удар — і реакція стадіону), тому ставимо тире: [ ] – і [ ].
- Емоції передаємо окличним реченням і дієсловами теперішнього часу (б’є, вибухає) — ніби все відбувається просто зараз.